Discutir as relações de gênero e o conceito de eqüidade a partir das suas próprias experiências foi o desafio vivido pelos educadores do projeto Claim na última sexta-feira, dia 26, e lançado pela facilitadora da oficina de gênero Lígia de Freitas.
A proposta era fazer com que os participantes fizessem uma reflexão sobre a forma como eles mesmos encaram a questão de gênero no seu cotidiano para que a mudança na postura começasse a partir deles. A partir desta mudança, os educadores estarão capacitados a contribuir para a construção dos planos de ação das comunidades em que atuam de forma que eles respeitem a questão – com suas diferenças, mas sempre buscando a eqüidade.
Discutir as relações de gênero e o conceito de eqüidade a partir das suas próprias experiências foi o desafio vivido pelos educadores do projeto Claim na última sexta-feira, dia 26, e lançado pela facilitadora da oficina de gênero Lígia de Freitas.
A proposta era fazer com que os participantes fizessem uma reflexão sobre a forma como eles mesmos encaram a questão de gênero no seu cotidiano para que a mudança na postura começasse a partir deles. A partir desta mudança, os educadores estarão capacitados a contribuir para a construção dos planos de ação das comunidades em que atuam de forma que eles respeitem a questão – com suas diferenças, mas sempre buscando a eqüidade.
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